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别让孩子太“听话”(上)
作者:   来源:    时间:2014-12-04 11:03:18    字体:[大] [中] [小]

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经常听到妈妈们唠叨:你这孩 子怎么这么不听话!”可专家们告诫父母,太听话 的孩子问题更大,因为他 们很可能失去更重要的东西——创造力。

孩子的 苹果不一定非是红色的

一位幼 儿教育专家到国外看到一个幼儿用蓝色笔画了一个大苹果,老师走过来说:嗯,画得好!”,孩子高兴极了。这时中国专家问教师:他用蓝色画苹果,你怎么不纠正?”那个教师说:我为什么要纠正呢?也许他 以后真的能培育出蓝色的苹果呢!”

其实外 国教师或家长这样容忍孩子不听话是有道理的,它可以 保护孩子的想像力,激发孩子的创造力。当然允许孩子不听话指的主要是思维上的不听话,孩子们 看到的世界是独特的,他们的 想像力是很丰富的。如果我 们用成人的思维方式对他们粗暴地干涉,就会扼 杀他们的想像力和创造力。


乖孩子更多是平凡

著名的 德国心理学家海查曾做过如下的实验:他对二 至五岁时有强烈反抗倾向的100名儿童 与没有这种倾向的100名儿童 跟踪观察到青年期。结果发现前者有84%的人意志坚强,有主见,有独立分析、判断事 物和做出决定的能力。而后者仅有26%的人意志坚强,其余的 人遇事不能做决定,不能独立承担责任。

综合来看,乖孩子真正成为社会精英、业界尖子的不多,他们大 多在一般劳动岗位上工作。当然,并不是说不听话的孩子就一定聪明,出尖子。孩子的听话应更多 体现在生活规矩、行为道德上,而孩子天性好动,鬼主意多,父母应 做出正确的引导,用于在 学习和对待事情上。当孩子出鬼主意时,父母可 以与孩子一起挖掘更多的乐趣,引导他 们应用在实际生活上。


不要让孩子盲目听话

童话大 王郑渊洁说他从来没有对自己的孩子高声说过一句话,也从来没有说过你要听话因为我 觉得把孩子往听话了培养那不是培养奴才吗?”心理学家认为,三岁的孩子不反抗,就不是正常儿童。即使五六岁的孩子,他们的 反抗行为也是很明显的。

我们只 要从小告诉他一个原则,一个标准。在这个标准下,他知道 什么东西去执行,什么东西坚决反对,掌握好 这个度就可以了。不是不管他们,而是怎 样合理地管的问题。


安全小童谣三

小白兔,上学校,见生人,有礼貌。不说话,笑一笑,蹦蹦跳跳快走掉。每期一童谣下期:小熊小熊好宝宝。。。

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